A bem dizer e para bem pensar...

Ensinar a pensar criticamente

Uma boa aprendizagem decorre de um ensino substantivo que induz os estudantes a apropriarem-se dos princípios e conceitos básicos da matéria que estudam. São, por isso, necessárias estratégias de ensino enraizadas numa perspectiva de pensamento crítico. Esta perspectiva exige que tenhamos em conta as fragilidades dos formatos didácticos tradicionais. São necessárias estratégias que induzam os estudantes a pensar activamente no âmbito dos conceitos e princípios que estão a aprender, o que só se consegue se os professores forem formados nesta filosofia pedagógica.

Aproveito a oportunidade para cumprimentar publicamente João Santos, professor de Filosofia da Escola Secundária Sebastião e Silva, porque ele ensina os seus alunos a pensar criticamente. Não pode, naturalmente, é dizer que é velho, por uma razão única: é que fomos contemporâneos na licenciatura...