Comparar e deprimir
Esta foi uma semana dedicada à revisão de uma tese de mestrado em educação comparada.
Acerto aqui, acerto ali, fica a terrível sensação final de não se querer pensar ou escrever sobre a nossa educação durante uns tempos.
Por outro lado (e lá estou eu a ir para o outro lado) resta a ideia de que, quando se bate no fundo do poço, a única alternativa é começar a subir, quanto mais não seja pela força da impulsão. Isto, se o poço tiver água, claro. E se essa água contiver o oxigénio de uma profissão docente socialmente valorizada e apreciada.
Ou que os alunos sejam a água e os professores o sal que a tempera.

De qualquer modo, o silêncio também pode ser purificador.
Silêncio, pois.