Pedro Bandeira Freire, o fundador do Cinema Quarteto, está internado em Santa Maria. Desejo sinceramente as suas melhoras. Este cinema foi importante na educação cinéfila da minha juventude.

A malta do 2º. F

Finalmente, o "misteriosíssimo" Vidaúl , o segundo a contar da direita, foi descoberto pelos jornalistas, que só conhecem meninos de Liceu. Com ele, vieram outros colegas de escola, como o Carlos Lilaia que, como eu, terminou o Comercial na Escola Comercial e Industrial de Vila Franca de Xira.
Na verdade, estes rapazes distribuir-se-iam mais tarde por turmas dos velhos ensinos industrial e comercial. Carlos Lilaia, sendo do Comercial, integrou mais tarde, no 5º. ano, uma das primeiras turmas mistas da velhinha Escola Comercial e Industrial de Vila Franca de Xira. Eu continuei na outra, só de meninas.
Quando conto aos meus alunos os velhos tempos das turmas uni-sexo, é esta gente que tenho como referência.
Rapazes, vocês não tinham que usar a bata e o lacinho, azul escuro às pintas brancas para o preparatório (equivalente ao actual segundo ciclo), azul claro para os cursos de formação feminina, e os do nosso, o Comercial, vermelho às pintinhas brancas e mais o emblema, que a Prof. Marguerite me carregava de lacinhos vermelhos correspondentes a notas superiores a 14. Bem feita! :)
Apesar de as turmas não serem mistas, as amizades ficaram para sempre, como se pode ver nas fotografias do meu doutoramento.

Rapazes, uma coisa é certa: estamos todos praticamente na mesma...

For all we know, Donny Hathaway

For all we know
We may never meet again
Before you go
Make this moment sweet again

We won't say goodnight
Until the last minute
I'll hold out my hand
And my heart will be in it

For all we know
This may only be a dream
We come and go
Like a ripple on a stream

So love me, tonight
Tomorrow was made for some
Tomorrow may never come
For all we know
Tomorrow may never come
For all we know

Bem lembrar

A 1 de Julho de 1944, nasceu, em Castelo de Vide, Salgueiro Maia, um dos principais capitães intervenientes na Revolução do 25 de Abril de 1974. Comandou a coluna que saiu de Santarém em direcção a Lisboa, ocupou o Terreiro do Paço e cercou o quartel do Carmo, onde se havia refugiado Marcelo Caetano. Se ainda hoje fosse vivo, completaria hoje 63 anos.

Bem conservar...

O calhambeque, recauchutado por uma equipa jovem

A bem dizer...

Já aqui me referi a Celestino Coutinho, numa entrada de 22 de Outubro último. Volto a referi-lo hoje, à sombra do bem dizer:

Celestino Coutinho lidera um dos mais antigos e interessantes grupos escolares que conheço, marcados pela curiosidade e divulgação científica, pela dedicação à investigação de campo e à paleontologia.

No seu GRUPO DE PALEONTOLOGIA podemos encontrar muita informação sobre este projecto que já movimentou milhares de alunos e constitui uma das imperdíveis actividades do programa Ciência Viva.


Algumas informações úteis:
GRUPO DE PALEONTOLOGIA
Coordenador:
Celestino Coutinho

info@eb23-paco-arcos.rcts.pt
paleogrupo@gmail.com
http://oficina.cienciaviva.pt/~pw011

A bem dizer...



Eu hoje vou dizer bem de Filomena Viegas.
Coordenadora dos projectos DidaTIC e gramáTICa e co-autora do NAVEGAR NO PORTUGUÊS, Programa de formação de professores de Português do Ensino Secundário.

O programa Navegar no Português inscreveu-se no Projecto Falar - Formação de Acompanhantes Locais do Programa Ajustado de Português do 10º. e 11º. Anos de Português do Ensino Secundário e foi a primeira experiência exclusivamente portuguesa de formação on-line de professores de Português .
Este programa foi planeado e executado por iniciativa do Departamento do Ensino Secundário do Ministério da Educação, em colaboração com a Associação de Professores de Português.
A primeira acção ocorreu durante o ano de 1998, ainda na modalidade presencial. Em 1999, optou-se por realizar a acção on-line. Seguiram-se outras acções em 2000, 2001 e 2002, que visavam treino de actividades didácticas adequadas a uma gestão global dos programas do 11º. Ano de Português.

Os objectivos deste programa de formação foram assim definidos:
- criar uma "rede" de recursos humanos e materiais a nível nacional;
- promover a actualização de professores de Português, através da experimentação de ambientes educativos com novas tecnologias, de acordo com as directrizes da União Europeia sobre a "formação permanente e ao longo da vida";
- apoiar os professores de Português na leccionação dos Programas;
- uniformizar terminologias a nível do Ensino Básico e Secundário;
- estabelecer metodologias e actividades adequadas ao ensino dos programas ajustados;
- proporcionar recursos que contemplem, não apenas os conteúdos tradicionais, mas ainda conteúdos de desenvolvimento pessoal e social e de educação para a cidadania.

(Fonte: Relatório do Projecto FALAR, Novembro de 1998).

Este programa de formação baseou-se, na convicção dos seus autores, do departamento promotor e da Associação de Professores de Português, de que teria de haver uma preocupação com a formação dos professores dos ensinos básico e secundário, no sentido de os habilitar a utilizar as novas tecnologias da informação no desenvolvimento do currículo, apetrechando-os com as competências tecnológicas necessárias à gestão eficaz dos programas das disciplinas curriculares.

O projecto envolveu milhares de professores de todo o continente e constituiu o objecto das minhas teses de mestrado e de doutoramento.

Meninos maravilha

Alguns meninos do 5º. I fizeram questão de me convidar, em primeira mão, para ver a sua exposição sobre as maravilhas do Mundo, composta por vários cartazes, vários Bilhetes de Identidade para cada monumento e ainda uma apresentação de diapositivos, materiais dispostos nas paredes das escadas, no hall e à entrada do Centro de Recursos. Foi com muito gosto que apreciei os seus trabalhos realizados no âmbito da Área de Projecto, com as suas professoras Fátima Costa e Margarida Costa.

Parabéns a todos; desejo-vos uma férias muito felizes e cheias de novas experiências.

Concurso!

Estou a referir-me ao concurso "Desenhos das Hortas da Quinta de Pentieiros" que está a decorrer no blogue de Andreia Videira.
Eu fui lá votar, mas não foi fácil. Acabei por me decidir pelo desenho do Miguel, dada a riqueza do pormenor.

Retalhos do dia

O Tomás fez hoje anos e cantámos-lhe o Happy Birthday; um longo e musical abraço nos uniu ao som das vozes da turma. Depois fomos todos ao Centro de Recursos, onde os alunos apresentaram alguns dos trabalhos desenvolvidos com a sua Professora de Educação Musical Angelina Monteiro.
As suas flautas interpretaram lindamente o My Heart Will Go On e algumas das alunas, como a Marta, a Martiniana, a Rafaela, as duas Carolinas, a Ana Sofia, a Catarina, a Micaela e a Madalena interpretaram dois temas de dança jazz.
Foi um momento diferente, onde o nosso encontro feliz se prolongou e reforçou os nossos laços. E porque My Heart will go on também se aplica a descrever esses laços, que nos ficam na memória como experiências boas de vida e contribuem para a nossa resiliência emocional, fica aqui uma estrofe:


You're here, there's nothing I fear,
And I know that my heart will go on
We'll stay forever this way
You are safe in my heart
And my heart will go on and on

Grupo constituinte da Livrope, Cooperativa Livreira. Fotografia de 1970, cedida pelo amigo Joaquim António Cardoso Fialho Gomes, em pé à direita, com cachecol, que, como historiador, vai recolhendo as nossas memórias. Em pé, ao centro, Valadas. Sentados da direita para a esquerda, José João, a seguir, não lidentificado, mas atribuído a um organizador político-cultural de Vila Franca de Xira, a seguir Carlos Alberto, o meu confidente e companheiro de adolescência, sentado ao centro, José Guerreiro Jorge, meu futuro esposo, à sua esquerda, Nunes.

O Joaquim António data-a de 1971, mas eu estou certa de que esta fotografia foi tirada alguns meses depois das eleições legislativas de 1969.

Renovando a espécie...

Ventos a mudar celebra o final do ano dos jovens do 1º. ciclo, celebra a montagem do Livro de Curso, que ficará mais colorido com fitas amarela, rosa, azul e branca, nas quais a família, os amigos, a professora e os colegas inscreverão mensagens que os acompanharão pelas suas vidas.
Que todas estas recordações positivas vos acompanhem pela vida fora, pois elas são os alicerces da educação para o optimismo, a auto-realização, a criatividade e a resiliência.
Os meus mais sentidos votos de felicidades pessoais e profissionais para alunos e mestre(a)?. Espero poder ver as fotografias e publicá-las aqui, nesta casinha da educação.

Releituras

Mário Cesariny (II)

De ti

Queria de ti um país de bondade e de bruma

Queria de ti o mar de uma rosa de espuma

Mário Cesariny

Re-leituras

Mário Cesariny (I)

Em todas as ruas te encontro

Em todas as ruas te encontro
Em todas as ruas te perco
conheço tão bem o teu corpo
sonhei tanto a tua figura
que é de olhos fechados que eu ando
a limitar a tua altura
e bebo a água e sorvo o ar
que te atravessou a cintura
tanto, tão perto, tão real
que o meu corpo se transfigura
e toca o seu próprio elemento
num corpo que já não é seu
num rio que desapareceu
onde um braço teu me procura
Em todas as ruas te encontro
Em todas as ruas te perco

Mário Cesariny

Mulheres

Mais um papel social me aguarda dentro de meses, o de tia-avó de duas novas mulheres. É que mal posso esperar!

(Este é também um contraponto ao universo supermasculino de um dos blogues meus favoritos: o de José Matias Alves)

:)

Retalhos da semana

E que me dizem destes cabeçudos, espalhados assim nas árvores, pelas colegas de Educação Visual e Tecnológica Margarida e Lurdes, que me transportam para o universo mítico de "Midsummer Night's Dream"? Professoras fantásticas, não acham? Cliquem na fotografia para apreciarem os pormenores (sim, elas também são giras...)

Um poema de namoro, escrito há alguns anos:

A tarde começava exactamente
no brilho dos teus olhos
e estendia-se muito azul
pelo mar inquieto à nossa frente

Palavras não ditas,
suspensas no voo calmo das gaivotas
rasavam os minutos
cantados de onda a onda

E as mãos do Sol partiam
quentes dos nossos ombros
e desenhavam na areia molhada
o calor dos nossos corpos

Joaquina Sebastião, deputada

"Quando muito, o capitalismo neoliberal, confrontado com as movimentações dos pobres, admite, por se sentir ameaçado, alguma atenção às políticas sociais que não belisquem o seu poder, a sua riqueza, a sua consideração.
E chega-se até ao despudor de responsabilizar os excluídos pela sua própria exclusão. A ideia de que podem superar por eles mesmos a pobreza está bem expresso no uso e abuso, nos textos internacionais da noção de empowerment.
Sem se Ter em conta a precaridade intelectual e psicológica das pessoas que vivem na pobreza. Como acentuou o Prémio Nobel de Economia Amartya Sem. Mas não se atiram para o caixote do lixo da história, que é onde irão parar, as políticas que causam a exclusão e que cavam um imenso fosso entre pobres e ricos. A sacralização do mercado. Os programas de ajustamentos estruturais do FMI e também do BM. A dívida sempre crescente dos países mais pobres. Os paraísos fiscais.
Os pobres e excluídos que se manifestam contra a pobreza, exigem outras políticas. Que combatam as desigualdades.
Porque a pobreza não radica em qualquer ordem natural. Porque não há uma ordem natural. Apenas a marcha dos seres humanos para um outro mundo.
Porque um outro mundo é possível."

Declaração Política sobre a pobreza, 19 Outubro 2000

Imagem: recolha da cortiça, Blog Abrupto

Catarina Eufémia

Catarina Efigénia Sabino Eufémia (nascida a 13 de Fevereiro de 1928 — morta a tiro a 19 de Maio de 1954) foi uma ceifeira alentejana analfabeta que, na sequência de uma greve de assalariadas rurais, foi assassinada, aos 26 anos, pelo tenente Carrajola da GNR em Monte do Olival, Baleizão, perto de Beja, Alentejo. Catarina tinha três filhos, um dos quais de oito meses, que estava no seu colo no momento em que foi baleada.
A história trágica de Catarina acabou por personificar a resistência ao regime salazarista, sendo adoptada pelo PCP como ícone da resistência no Alentejo. Sophia de Mello Breyner, Carlos Aboim Inglez, Eduardo Valente da Fonseca, Francisco Miguel Duarte, José Carlos Ary dos Santos, Maria Luísa Vilão Palma e António Vicente Campinas dedicaram-lhe poemas. O poema de Vicente Campinas "Cantar Alentejano" foi musicado por Zeca Afonso no álbum "Cantigas de Maio" editado no Natal de 1971. (clique aqui para ouvir um trecho dessa canção).

in Wikipedia, http://pt.wikipedia.org/wiki/Catarina_Euf%C3%A9mia, consultado em 27Maio2007.

Memória
Um retrato, com fundo de paisagem beirã, áspero o granito, ar limpo e leve, menina-pequenina-com-bibe–branco- de-folhos-e-história-de-branca-de -neve-e-sete-anões-bordada pela tia Maria Celeste, ladeada pelos avós maternos, Manuel e Palmira, fortalezas-guardiãs, anjos da guarda eternos.